原文摘要

（又一个“纯金”建议💛）

1 迭代式项目驱动：追求深度而非广度，“按需”学习（不是先学后做学完再做，而是做中学，根据项目需要边做边学）

2 费曼一切所学所做：用自己的话说出来/总结

3 永远不要（和他人）横向比较，只（和过去的自己）纵向比较。

1 的本质是项目式学习
2 的本质是费曼技巧
3 的本质是成长思维
这些都是大家听说过的道理。差异在于大多数人道理都知道但是做不到🙁

原文链接

进一步信息揣测

• 项目式学习的隐性成本：迭代式学习看似高效，但实际对自学能力和资源筛选能力要求极高。新手容易陷入“反复踩坑-进度停滞”的循环，需搭配至少一位有经验的导师提供关键节点指导（行业内部称为“最小可行 mentorship”）。
• 费曼技巧的实操黑箱：真正有效的费曼输出需要刻意设计受众（如讲给完全不懂的亲戚听），而非简单复述。业内高手常会录制“假装教学”视频并回看，通过观察自己的卡顿点定位知识漏洞。
• 成长思维的隐藏陷阱：不与他人比较的理论在晋升/求职等竞争场景可能失效。资深人士私下会建立“影子对标”策略——表面上专注自我成长，暗地里定期收集同阶段竞争者的关键指标（如GitHub提交频率、论文引用数）。
• 行业内的“反常识”时间分配：顶级专家实际投入在“学习”的时间不超过30%，剩余70%用于构建可验证的项目成果（哪怕很粗糙）。这与主流教育倡导的“打好基础再实践”完全相反。
• 知识付费领域的未明说规则：市面上90%的“费曼技巧”课程只教形式（如做思维导图），而真正值钱的部分是如何识别“自以为懂实际未懂”的临界点（行业称为“元认知阈值”），这部分内容通常仅在高价私教课中传授。