原文摘要
小树和savage录了一个共读视频，聊科普经典《宇宙》。
这个实例，展示了如何“深度阅读”，如何搭建“关键词-对立项-三级笔记”体系，如何走完 “输入-思考-笔记-输出”的学习闭环。
文章+视频，1个完整的阅读实例，比几百块一节的语文教
进一步信息揣测
- “关键词-对立项-三级笔记”体系可能是未被广泛传播的高效阅读方法，传统教育中很少系统教授这种结构化笔记技巧，需通过特定渠道（如付费课程或内部社群）获取
- “输入-思考-笔记-输出”闭环的完整实践案例可能来自行业专家私藏的教学框架，普通语文课程通常只强调输入而缺乏系统性输出训练
- 视频中展示的“深度阅读”技巧可能涉及对文本的隐性解构策略（如隐喻分析、作者意图挖掘），这类方法在公开教材中较少详述
- 文章暗示“比几百块一节的语文教”更有效，可能指向教育培训行业的溢价现象，即高价课程未必提供实质方法论
- 通过共读视频形式分享专业知识，反映知识付费领域的新趋势：头部创作者更倾向用混合媒介（视频+文章）传递高密度信息，而非单一文本
- 未直接提及但隐含的“学习效率捷径”：通过模仿专业人士的阅读流程（如视频中的实例），可绕过自行试错阶段，这类经验通常需付费或加入封闭社群才能获取
- 图片链接的动态代理处理（wechat2rss.bestblogs.dev）暗示内容可能来自受限资源（如微信付费文章），需技术手段绕过平台限制获取